3-17 сентября
бесплатный Онлайн интенсив для школьников
Международная проектная школа — это двухнедельный интенсив, на котором школьники под руководством экспертов из разных областей смогут разработать и представить свой исследовательский или конструкторский проект.
Проекты будут создаваться по 3 направлениям:
Участников ждут:
лекции и мастер-классы от экспертов области,
помощь в работе от действующих специалистов,
неформальное общение,
игры.
Рабочий язык школы - английский.
Кому будет интересна эта школа?
Тем, кто интересуется электроникой, робототехникой, программированием. Они смогут заняться проектами в области интернета вещей.

Тем, кому небезразлично будущее городов: начинающим урбанистам и экологам. Они смогут создавать инфраструктуру для поселений будущего.

Тем, кто хотел бы изменить мир образования.

Тем, кому интересно исследовать или конструировать, искать и структурировать информацию, размышлять о том, как можно изменить жизнь людей к лучшему.
Школа рассчитана на участников 13−18 лет.
Что понадобится для участия?
Компьютер с мышкой и клавиатурой (или ноутбук). Телефона или планшета недостаточно.
Владение английским на уровне поддержания беседы и понимания текстов.
Как будет проходить школа?
Установочные встречи с руководителями направлений.
Работа с трекерами над проектом.
Презентация проектов экспертам.
Организаторы школы
Программный директор
Полина Дятлова
Игорь Асонов
Руководитель направления «Технологии в образовании»
Один из ведущих российских специалистов в области внедрения инновационных методов в образовании. Заместитель руководителя по развитию направления Высшее образование
«Нетология».
Алексей Щеколдин
Руководитель направления «Интернет вещей и умная среда»
Директор Детского технопарка ITMO.Kids, основатель ФабЛаб Университета ИТМО, один из лидеров мейкерского движения в России, Product owner Generation InvestFuture. Выпускник президентской программы подготовки управленческих кадров. Исследователь и преподаватель по направлению управление в сложных системах, робототехника. Обладает обширным опытом курирования и технической поддержки стартапов, в том числе в сфере интернета вещей.
Пётр Федин
Руководитель направления «Поселения будущего»
Методолог, ментор стартапов и предприниматель. Автор нескольких онлайн-курсов по проектному обучению, консультант и программный директор нескольких программ проектной акселерации для молодежи: IT Solutions School (Россия), FoxHub (Латвия).
Интернет вещей и умная среда
С помощью технологий интернета вещей (IoT) можно прогнозировать и удаленно отслеживать состояние здоровья человека; облегчать жизнь людей окружая их умными устройствами; влиять на уровень экологичности и эффективности производств и сельского хозяйства. На школе изучим какие глобальные вызовы стоят перед отраслью IoT, с какими сложностями она сталкивается, куда ведет развитие науки в этой сфере. Участники лично попробуют свои силы в технологиях Интернета вещей и получат навыки проектной работы в группах, работая над задачами, которые стоят на фронтире науки.
Поселения будущего
Люди будущего будут обитать в умных городах или в автономных сельских поселениях. Оба типа поселений столкнутся с одними и теми же проблемами: как они приспосабливаются к изменению климата, как они решают проблемы в области транспорта, энергетики, управления водными ресурсами, утилизации мусора и других отходов. Оба типа поселений будут использовать передовые технологии, и там и там будут стоять умные здания.

Что вы выберете для разработки?
Общественный транспорт, управляемый искусственным интеллектом, или высокоскоростные дроны для доставки?

Умные сети солнечных батарей и ветряных турбин или микрогидроэлектростанции?

Здания, в которых используется интернет вещей, или умные фермы с капельным орошением?

Зеленый тепловой экран для городов или сооружения по управлению водоносными горизонтами, которые собирают воду и защищают от засухи?
Создавайте продукты для улучшения жизни людей в обозримом будущем, где бы они ни жили.
Технологии
в образовании
Мир вокруг нас меняется — следовательно должна меняться и система образования, чтобы успевать за современной экономикой и помогать людям самореализовываться в нашем хрупком мире. Сейчас образованию приходится жестче чем раньше конкурировать с другими сферами жизни за внимание человека.

Давайте придумаем проекты, которые помогут сделать образование более современным и актуальным — таким, каким бы мы сами хотели его видеть (гипотезы: технологичным, индивидуализированным, эмпатичным, коллаборативным, лонгитюдным).